录播教室对于不同的角度有不同的应用价值！

录播教室为录制教师教学活动提供了专业化的数字化摄录平台，可以高质量地全面记录教学活动全过程。满足了公开课、精品课程、远程教育的视频制作。

从教师角度上看，有助于教师进行教学评估、自我检视和反思，从而改善教师教学方式、提升教师教学水平及教学能力认可度。为教师自我学习，业务提高、教学能力提高，提供交流学习的平台;为教师自我职业成长、职业素质的提升提供发展平台;提高主动反思的意识和教学反思能力;积极做好教师个人知识管理，专家引领、同伴互助，提高教科研能力;提高教师信息技术运用能力。

从学生角度出发，利用各种教学课件，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，也便于学生课后温习。开放的优质教育资源为学生提供服务;学生不限时空的在线获得优质教育资源;促进学生自我学习、自我发展的网络平台;提供学生互相学习交流的平台。课后观看教学视频进行自主学习，不受时间地点限制，大大的提高了学生的学习效率。

从学校层面上来研究，通过录播教室的教师课堂实录活动，借助于现场观摩和录像观看，教师之间相互评课、议课，互相学习，相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的深度和力度，成为有效提升办学质量的有力工具。再就是有利于校长对学校的教学状况进行信息化教学监督，从而提高学校教学管理效能，增加学校知名度。全面提升学校的软硬件的信息化环境;开放的优质教育资源为学生家长提供服务;为学校发展积累丰富的教育教学资源，形成学校优质资源和特色资源。

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